Esta vez me sorprendieron por correo. Llegó un sobre grande y misterioso... ¿saben qué tenía adentro?
Un libro!!! si!! un libro llamado DIAS DE SELVA que escribieron los chicos de la Sala Roja del Jardín Nuestra Señora del Carmen de Adrogué.
No se imaginan lo lindo que está!!
Miren la tapa:
La historia también está genial!! incluyeron viajes en avión, casita del árbol y muchas aventuras más!!
además lo organizaron por capítulos, con índice y todo!!! un verdadero libro!!
MUCHAS FELICITACIONES A TAN BUENOS ESCRITORES Y A SU MAESTRA QUE HAN TRABAJADO TANTO!!!
una enorme alegría para mí ver que mis personajes despiertan tan lindas ideas!!
besos para todos
Margarita
lunes, 8 de diciembre de 2014
miércoles, 3 de diciembre de 2014
y siguen llegando sorpresas de Villa Cañás!!!
Parece que estos niños de tercer grado son verdaderos artistas. Escribe e ilustran maravillosamente con sus maestras!! un lujo!
ahora trabajaron con Ramoní (del Libro Quiero ser Perez)
Aquí pueden mirar el hermoso trabajo que hicieron:
http://www.calameo.com/read/000939180227803414f75
y en este enlace van a ver el trabajo de Dias de Plaza completo, con las ilustraciones!!
http://www.calameo.com/read/000939180f12e41f47d36
GRACIAS A TODOS POR TANTO TRABAJO!!!
ES MUY LINDO SABER QUE MIS HISTORIAS LES GUSTAN TAAAAAANTO
Margarita
ahora trabajaron con Ramoní (del Libro Quiero ser Perez)
Aquí pueden mirar el hermoso trabajo que hicieron:
http://www.calameo.com/read/000939180227803414f75
y en este enlace van a ver el trabajo de Dias de Plaza completo, con las ilustraciones!!
http://www.calameo.com/read/000939180f12e41f47d36
GRACIAS A TODOS POR TANTO TRABAJO!!!
ES MUY LINDO SABER QUE MIS HISTORIAS LES GUSTAN TAAAAAANTO
Margarita
lunes, 1 de diciembre de 2014
Primer Grado del Colegio San José de Villa Cañas!!!
Los nenes de 1er Grado leímos Días de Playa y Días de Campo y cuando los terminamos decidimos escribir Días de Plaza.
La
escritura la hicimos en forma colectiva, en el pizarrón, nosotros
dictábamos y la señorita Silvana escribía. Como teníamos tantas ideas la
seño trajo un grabador para no olvidarnos de nada.
Tuvimos
que acordar que los viernes estaba dedicado al libro porque no
queríamos trabajar más en Matemática, ni en Ciencias Naturales.
Cuando lo terminamos, lo escribimos en la computadora y después, lo ilustramos con la señorita Lorena.
Esperamos te guste tanto como a nosotros.
Te esperamos el próximo año en nuestra escuela.
Besitos.
Los nenes y las nenas de 1er Grado "B"
E.P.I. N° 1142 "San José"
Villa Cañás.
Días
de plaza
Primer
Grado
Esc.”San
José”
*Las
aventuras de Fernán*
CAPÍTULO
1
¡LA
PUERTA MISTERIOSA!
CUANDO
FERNÁN VIO POR LA TELE A MALENA, SE PUSO MUY CONTENTO. PERO CUANDO
VIO A LOS CHINOS, LE DIERON MUCHAS GANAS DE VOLVER A LAS AVENTURAS.
FERNÁN
ESTABA MUY ABURRIDO EN SU CASA Y ENCIMA SU ABUELA NO LO DEJABA HACER
POZOS NI EN EL PATIO, NI EN LA VEREDA.
-¿SE PUEDEN
HACER POZOS EN LA PLAZA? –LE PREGUNTÓ FERNÁN A SU ABUELA.
-SÍ, EN LA
PLAZA, QUE TIENE ARENERO PUEDE SER…-CONTESTÓ LA ABUELA.
-¿PODEMOS
IR AHORA? –PREGUNTÓ NUEVAMENTE FERNÁN.
-¡CLARO!
–DIJO LA ABUELA.
FERNÁN,
ARMÓ RAPIDITO LA MOCHILA, CON LA GORRA Y LA PALA MÁGICA.
…EN
BICICLETA FUERON FERNÁN Y RUFO (EL OSO DE PELUCHE). A PENAS
LLEGARON A LA PLAZA LOS DOS SE FUERON A RECORRER Y LA ABUELA SE SENTÓ
EN UN BANCO A LEER UNA REVISTA DE CHIMENTOS Y A TOMAR UNOS MATES.
-¿VAMOS A
CAVAR EN EL CENTRO DEL ARENERO? –DIJO DESPACITO RUFO.
-¡DALE, QUE
QUIERO ENCONTRAR A MALENA! –COSTESTÓ FERNÁN.
CAVARON,
CAVARON Y CAVARON, HASTA QUE ENCONTRARON UNA PEQUEÑA PUERTITA DE
QUESO, Y EL TIMBRE ERA UN DIENTE.
¡¡SI
QUIEREN SABER QUIÉN HABÍA DETRÁS DE LA PUERTA, LEAN EL PRÓXIMO
CAPÍTULO!!
CAPÍTULO
2
¡LOS
CHINOS A LA CHINA!
CUANDO
LLEGARON A LA PUERTITA, TOCARON TIMBRE. LOS ATENDIÓ RAMONÍ, EL
NUEVO RATÓN PÉREZ.
-¿TE
QUIERES UNIR A NUESTRA AVENTURA? –LE PREGUNTÓ FERNÁN.
-CLARO QUE
SÍ –DIJO RAMONÍ, MUY CONTENTO.
SIGUIERON
CAVANDO, Y LLEGARON A LA PLAYA DE MAR DE LAS SIERRAS. APENAS ASOMARON
LAS CABEZAS, EMPEZARON A VER MUCHOS CHINOS, ALGUNOS NADANDO, OTROS
TOMANDO SOL, COMIENDO CHOCLOS, CHURROS, HELADOS Y OTROS,
DIVIRTIÉNDOSE CON MOTOS DE AGUA, LANCHAS Y UNOS CUANTOS HACIENDO
SURF.
DE PRONTO,
RUFO VIO A MALENA SACÁNDOSE UNA SELFIE CON UN PERRO QUE TENÍA
PUESTO UNA SUNGA ANARANJADA Y ANTEOJOS DE SOL. ESE PERRO TAN
LLAMATIVO ERA PUKI, UN PERRO INSOPORTABLE, DIGO… AGRADABLE.
-¡HOLA, POR
FIN NOS VEMOS DE NUEVO! –DIJO MALENA.
-¡QUÉ
ALEGRÍA VERTE! –DIJIERON MUY CONTENTOS FERNÁN Y RUFO.
LUEGO DE LOS
SALUDOS, RAMONÍ SE ASOMÓ DE LA MOCHILA Y…UN GRAN PROBLEMA SE
ARMÓ, CUANDO MALENA LO VIO.
-¡AY, AY,
AY, UN RATÓN! ¡QUÉ MIEDO! –GRITÓ MALENA ATERRADA Y SALIÓ
CORRIENDO.
DE UN SALTO,
RAMONÍ, SALIÓ DE LA MOCHILA Y MUY TRISTE SE MARCHÓ A SU CASITA.
CUANDO LLEGÓ SE PUSO A LLORAR. LLORÓ TANTO QUE INUNDÓ LAS CALLES
DE SU BARRIO.
FERNÁN,
MALENA, RUFO Y PUKI FUERON A BUSCAR A RAMONÍ Y LO CONVENCIERON PARA
QUE CONTINÚE LA AVENTURA.
LUEGO FUERON
A LA PLAYA, Y COMENZARON A TIRAR CHOCLOS DENTRO DEL TÚNEL, PARA QUE
LOS CHINOS FUERAN COMIÉNDOLOS Y ASÍ LLEGARAN A CHINA.
SI QUIEREN
SABER QUE PASÓ, LEAN EL PRÓXIMO CAPÍTULO.
CAPÍTULO
3
¡LA
CARACOLA MÁGICA!
¿SE
ACUERDAN? LOS CHINOS ENTRARON AL TÚNEL SIGUIENDO LOS CHOCLOS Y SE
FUERON TODOS, TODITOS A CHINA.
-¡FERNÁN,
VENÍ A MERENDAR! –GRITÓ SU ABUELA DESDE LA PLAZA.
-¡AHORA VOY
ABUELITA, ESTOY CON UNA AMIGUITA! –DIJO FERNÁN ASUSTADO.
DE PRONTO,
VIERON BRILLAR ALGO EN LA ARENA. PUKI CAVÓ RAPIDITO, RAPIDITO Y
DESCUBRIERON
UN TESORO.
MALENA ABRIÓ
EL COFRE Y ENCONTRÓ UN MONTÓN DE CARACOLAS CON EL SIGUIENTE
MENSAJE:
¡¡¡Tomen
una caracola mágica
si
quieren ser amigos por siempre!!!
La
Sirenita
CADA UNO
TOMÓ UNA CARACOLA MÁGICA Y PROMETIERON SER AMIGOS POR SIEMPRE.
INMEDIATAMENTE LAS CARACOLAS EMPEZARON A BRILLAR Y A LARGAR GOTITAS
MULTICOLORES.
MALENA, PUKI
Y RAMONÍ CON UN GRAN ABRAZO SE DESPIDIERON Y SE FUERON. FERNÁN Y
RUFO, SE MARCHARON RAPIDITO A LA PLAZA A MERENDAR.
A LA MAÑANA
SIGUIENTE, FER SE DESPERTÓ PORQUE LA CARACOLA SE MOVÍA MUCHO Y
BRILLABA.
-¡HOLA,
HOLA! ¿VAMOS A RECORRER EL ESPACIO? –HABLÓ MALENA.
SI QUIEREN
SABER QUÉ CONTESTÓ FERNÁN, IMAGINEN O LEAN EL PRÓXIMO CAPÍTULO.
Y así termina este libro…
que
puede ser que empiece otra vez…
¿Pueden
imaginarse qué va a hacer Fernán
con
la pala en la plaza?
¡Ah!
¡Qué lástima que se terminan las páginas!
¡Van
a tener que imaginar! ustedes
cómo
sigue esta historia!
Qué linda la historia que inventaron!!! es una lástima pero no se por qué no puedo sumar los preciosos dibujos que acompañaban los textos.
unos genios!!! muchas gracias a los chicos y a las maestras por trabajar con mis historias y hacerme llegar tanto amor con sus cartas.
Margarita
miércoles, 19 de noviembre de 2014
Colegio Manuel Estrada de Berazategui
Los chicos de 1er grado del
Colegio Manuel Estrada de Berazategui trabajaron con la historia de Malku y miren los trabajos maravillosos que hicieron.
MIL GRACIAS A LAS SEÑOS POR ELEGIRLO Y POR COMPARTIR ESTAS BELLEZAS:
MIL GRACIAS A LAS SEÑOS POR ELEGIRLO Y POR COMPARTIR ESTAS BELLEZAS:
jueves, 30 de octubre de 2014
¡Noticias del Instituto Santa Felicitas!
Querida Margarita:
!Hola! Somos un grupo de chicas y chicos de segundo grado "A" del Instituto Santa Felicitas. Estuvimos leyendo "Días de campo" y nos encantó. Queremos contarte que la novela nos pareció divertida, graciosa, entretenida y además bien pensada.También queríamos comentarte que nos gustaron mucho los personajes de Fernán, Malena y el ñandú.
Por último queríamos preguntarte ¿ De dónde pensaste las ideas para escribir esa historia? ¿ Fernán y Malena existen? Y ¿ esta historia pasó en realidad? Esperamos que puedas respondernos.
Te saludamos con amor
Los chicos y chicas de segundo A
HOLA CHICOS Y CHICAS!
ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN!
AQUÍ VAN LAS RESPUESTAS A SUS PREGUNTAS:
¿ De dónde pensaste las ideas para escribir esa historia?
LA PRIMERA NOVELA DE FERNÁN QUE ESCRIBÍ FUE "DIAS DE PLAYA" Y SE ME OCURRIÓ DESPUÉS DE UNAS VACACIONES EN LA PLAYA CON MI HIJO MATEO Y MI MARIDO. DESPUÉS ME GUSTÓ TANTO EL PERSONAJE (QUE ES PARECIDO A MATEO PERO NO IGUAL) QUE SEGUÍ CON "DIAS DE CAMPO" "DIAS DE PESCA" Y "DÍAS DE MONTAÑA", SIEMPRE DESPUES DE UNAS VACACIONES O UN PASEO DONDE IBA RECOLECTANDO IDEAS CON LAS COSAS QUE NOS PASABAN.
¿ Fernán y Malena existen?
Y CLARO QUE EXISTEN!! SON LOS PERSONAJES DE MIS LIBROS Y ESO ES EXISTIR PARA MÍ! FERNÁN SE PARECE MUCHO A MATEO Y MALENA... ES UN SECRETO EL NOMBRE DE LA NENA QUE ME INSPIRÓ ESE PERSONAJE!!!!
¿ esta historia pasó en realidad?
MUCHAS DE LAS COSAS QUE CUENTO PASARON EN REALIDAD PERO NO SE OLVIDEN QUE EL TRABAJO DEL ESCRITOR ES IMAGINAR, EXAGERAR, INVENTAR... ASI SE CONSTRUYE UNA HISTORIA, CON UN POCO DE REALIDAD Y OTRO DE FANTASÍA. EN ALGUNOS LIBROS SE VE MAS LA REALIDAD, EN OTROS, MÁS LA FANTASÍA.
GRACIAS POR LEERME Y GRACIAS POR TAN BUENAS PREGUNTAS
BESOS PARA TODOS
MARGARITA
LOS INVITO A VISITAR EL BLOG DE MI PERRO PUKI
http://pukibeagle.blogspot.com.ar/
!Hola! Somos un grupo de chicas y chicos de segundo grado "A" del Instituto Santa Felicitas. Estuvimos leyendo "Días de campo" y nos encantó. Queremos contarte que la novela nos pareció divertida, graciosa, entretenida y además bien pensada.También queríamos comentarte que nos gustaron mucho los personajes de Fernán, Malena y el ñandú.
Por último queríamos preguntarte ¿ De dónde pensaste las ideas para escribir esa historia? ¿ Fernán y Malena existen? Y ¿ esta historia pasó en realidad? Esperamos que puedas respondernos.
Te saludamos con amor
Los chicos y chicas de segundo A
HOLA CHICOS Y CHICAS!
ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN!
AQUÍ VAN LAS RESPUESTAS A SUS PREGUNTAS:
¿ De dónde pensaste las ideas para escribir esa historia?
LA PRIMERA NOVELA DE FERNÁN QUE ESCRIBÍ FUE "DIAS DE PLAYA" Y SE ME OCURRIÓ DESPUÉS DE UNAS VACACIONES EN LA PLAYA CON MI HIJO MATEO Y MI MARIDO. DESPUÉS ME GUSTÓ TANTO EL PERSONAJE (QUE ES PARECIDO A MATEO PERO NO IGUAL) QUE SEGUÍ CON "DIAS DE CAMPO" "DIAS DE PESCA" Y "DÍAS DE MONTAÑA", SIEMPRE DESPUES DE UNAS VACACIONES O UN PASEO DONDE IBA RECOLECTANDO IDEAS CON LAS COSAS QUE NOS PASABAN.
¿ Fernán y Malena existen?
Y CLARO QUE EXISTEN!! SON LOS PERSONAJES DE MIS LIBROS Y ESO ES EXISTIR PARA MÍ! FERNÁN SE PARECE MUCHO A MATEO Y MALENA... ES UN SECRETO EL NOMBRE DE LA NENA QUE ME INSPIRÓ ESE PERSONAJE!!!!
¿ esta historia pasó en realidad?
MUCHAS DE LAS COSAS QUE CUENTO PASARON EN REALIDAD PERO NO SE OLVIDEN QUE EL TRABAJO DEL ESCRITOR ES IMAGINAR, EXAGERAR, INVENTAR... ASI SE CONSTRUYE UNA HISTORIA, CON UN POCO DE REALIDAD Y OTRO DE FANTASÍA. EN ALGUNOS LIBROS SE VE MAS LA REALIDAD, EN OTROS, MÁS LA FANTASÍA.
GRACIAS POR LEERME Y GRACIAS POR TAN BUENAS PREGUNTAS
BESOS PARA TODOS
MARGARITA
LOS INVITO A VISITAR EL BLOG DE MI PERRO PUKI
http://pukibeagle.blogspot.com.ar/
miércoles, 1 de octubre de 2014
Del Jardín N° 919 Prof. "Emilio Cassutti" de Campana
Miren qué lindas cosas me mandaron los chicos del jardín 919 de Campana y su maestra Adri.
En estas láminas iban registrando el número de los capítulos que iban leyendo.... (Qué buena idea!!)
y aquí van los dibujos....
¡HERMOSOS!
¡Mil gracias a todos por trabajar tan lindo con mis cuentos!
Besos
Margarita
En estas láminas iban registrando el número de los capítulos que iban leyendo.... (Qué buena idea!!)
y aquí van los dibujos....
¡HERMOSOS!
¡Mil gracias a todos por trabajar tan lindo con mis cuentos!
Besos
Margarita
jueves, 25 de septiembre de 2014
VISITA AL JARDIN DE INFANTES DANTE ALIGHIERI DE CAMPANA
Ayer tuve la alegría de visitar el Jardín de Infantes Dante Alighieri. ¡Cuánto habían trabajado!
Leyeron casi todos mis libros, hicieron obras de títeres, pequeñas películas, obras de arte, nuevos cuentos a partir de los míos...
¡Tantas cosas!
Parecía que los chicos me conocían desde siempre ¡Margarita Mainé! gritaban al verme, con cariño sincero!
GRACIAS... a las maestras por tanto amor y trabajo (ellas fueron las que transmitieron tantas cosas lindas antes de mi llegada)
a los directivos con los que compartí un almuerzo muy agradable
a los padres que también trabajaron con mis cuentos
A LOS NIÑOS!!!! POR SU FRESCURA Y SU AMOR CÁLIDO
Pasé un día precioso!
Todo el proyecto realizado como seguimiento de autor lo van a exponer en la Muestra Distrital de Literatura 2014 "Vivir los libros" en el Centro de Jubilados de Campana el 30 de septiembre y 1 de octubre. ¡QUE ORGULLO!
Leyeron casi todos mis libros, hicieron obras de títeres, pequeñas películas, obras de arte, nuevos cuentos a partir de los míos...
¡Tantas cosas!
Parecía que los chicos me conocían desde siempre ¡Margarita Mainé! gritaban al verme, con cariño sincero!
GRACIAS... a las maestras por tanto amor y trabajo (ellas fueron las que transmitieron tantas cosas lindas antes de mi llegada)
a los directivos con los que compartí un almuerzo muy agradable
a los padres que también trabajaron con mis cuentos
A LOS NIÑOS!!!! POR SU FRESCURA Y SU AMOR CÁLIDO
Pasé un día precioso!
Todo el proyecto realizado como seguimiento de autor lo van a exponer en la Muestra Distrital de Literatura 2014 "Vivir los libros" en el Centro de Jubilados de Campana el 30 de septiembre y 1 de octubre. ¡QUE ORGULLO!
![]() |
Asi me esperaban... |
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¡Mirando los trabajos que hicieron! |
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Con maestras y directoras |
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Hicieron mis retratos en familia... ¡qué linda me dibujaron! |
domingo, 21 de septiembre de 2014
20 AÑOS DE "CARTAS A UN GNOMO"
En esta primavera quiero compartir un cumpleaños muy especial: el de uno de mis primeros libros: "Cartas a un gnomo" que cumple 20 años y más de 20 ediciones!!!
Es uno de los libros que atesoro por varias cuestiones que paso a contar:
Aunque la protagonista se llama Clarisa, la inspiración para esta historia nació de mi hija Florencia, que cuando era chica, después de leer en familia el libro "Los gnomos" que Héctor trajo a casa, empezó a "jugar" diciendo que en casa vivía un gnomo. Sobre todo porque somos desordenados, nunca encontramos las cosas y el libro decía que los gnomos se especializan en esconder las cosas como broma a los humanos.
El hermanito que aparece en la historia es sin duda mi hijo Federico...y hoy Florencia tiene 31 años y Federico 28!! Imaginen si no voy a adorar ese libro donde los dos quedaron pequeños. Allí quedaron en el recuerdo nuestros juegos y charlas de aquellos tiempos y toda la fantasía que le poníamos a la vida ya que la realidad nos resultaba bastante dura.
El otro motivo de mi amor por ese libro es que el original lo llevé como cualquier hijo de vecino en un sobre a Editorial Sudamericana, a nombre de Canela que era la editora de infantiles y tiempo después me llamó (uno de los dias más felices en mi vida de escritora) para decirme que la historia le gustaba pero que tenía que estar dispuesta a trabajarlo mucho. Y vaya para ella mi mayor agradecimiento! muchas tardes me dedicó Canela con sus consejos de buenísima editora para que el libro quedara así de lindo como quedó.
primera edición septiembre 1994 |
y el tercer motivo tiene que ver con la ilustración. Canela le dio el libro a Nora Hilb para ilustrar y ella fue la primera ilustradora que me llamó por teléfono, me invitó a tomar mate para "escuchar" cómo imaginaba a los personajes. En un acto de enorme generosidad me hizo participar de su trabajo y el libro creció con sus maravillosas ilustraciones. Y no terminó ahí la magia ya que con Nora empezamos una amistad que también cumple 20 años y que se fortaleció compartiendo muchísmos libros juntas (Bambá, Una montaña para Pancho, la Colección Lucía y Nicolás, los Mateos, y muchos otros libros)
¡Cuántos hechos felices detrás de un libro!
y así es que en mi escritorio hay un pequeño estante lleno de gnomos que me hicieron los chicos, tengo cartas para gnomos en gran cantidad y muchos cuentos de gnomos que los chicos han escrito para mí. ¡Muchos tesoros!
Solo quería compartirlos con todos los que me siguen. ¡Hasta pronto!
ultima edición |
¡Imaginen mi alegría cuando hace unas semanas en una escuela, una maestra me dijo que ella lo había leído de niña y ahora lo elegía para leer con sus alumnos!
martes, 9 de septiembre de 2014
LLEGO MAIL DE VILLA CAÑAS. SANTA FE
Buenas tardes, Margarita.
Nuestras
docentes de Primer Grado son fanática de sus libros. Ya les leyeron los
dos libros de Puki, Días de playa y Quiero ser Perez.
Con la docente de Plástica dibujaron cómo imaginaban a Ramoní que, por supuesto, es el personaje que quieren y defienden.
Ellos me pidieron que le enviara sus dibujos.
Atte.
Beatriz Bianconi
Vicedirectora
E.P.I. N° 1142 "SAN JOSÉ"
VILLA CAÑÁS
STA FE
¡GRACIAS CHICOS POR TAN LINDOS DIBUJOS!¡CUÁNTOS RAMONIS!
¡TODOS PRECIOSOS!
jueves, 14 de agosto de 2014
MALKU Y LOS CABRITOS ¡LIBRO NUEVO!
¿Cuál libro de los que hiciste te gusta más?-me preguntan los niños en las escuelas.
y muchas veces digo que me gustan todos. Otras veces digo que los que más me gustan tienen que ver con lo que me recuerdan (por ejemplo "Cartas a un gnomo" que me recuerda a mis hijos grandes cuando eran chicos o "Cuentos para salir al recreo" porque me hace volver a sentir mis tiempos como maestra de primer grado, o las historias de Fernán ya que se parece mucho a mi hijo Mateo)
Pero quizas ahora la respuesta cambie. "Malku y los cabritos" es un libro soñado. Primero porque la colección "Buenas noches" ha sido siempre una de mis preferidas y hace mucho que quería tener un título en ella. Segundo porque Rocío Alejandro, la ilustradora ha hecho con su trabajo una maravilla como pocas!!!
¡Quedó más que bello!!!
¡GRACIAS Rocío!, también a Laura por editarlo y a todos los que trabajaron en la editorial.
¡Estoy feliz con este nuevo hijo de papel!
Otro día les cuento de dónde se me ocurrió esta historia porque como siempre, cada libro tiene un cuento que cuenta dónde nació.
¡Qué lo disfruten!
Margarita
lunes, 14 de julio de 2014
CARTAS DE MIS LECTORES
Por suerte, recibo muchas cartas de mis lectores. Voy a tratar de compartir algunas como forma de agradecerles a todos las cosas lindas que me escriben y dibujan.
Cada vez que recibo una me dan más y más ganas de seguir escribiendo!!
GRACIAS A TODOS!!!
Cada vez que recibo una me dan más y más ganas de seguir escribiendo!!
GRACIAS A TODOS!!!
domingo, 29 de junio de 2014
DESPEDIDA A MI MAESTRA. GRACIAS CRISTINA FRITZSCHE
El sábado 21 de junio empezó el invierno y falleció
Cristina Fritzsche, pionera de la Educación inicial en Argentina. Como si sus
92 años le dijeran que otro invierno era demasiado para sus huesos.
Cristina nació en 1921 en el
barrio de Villa Urquiza, en una ciudad totalmente distinta, donde pasaba el
carro del lechero y las mujeres tejían su destino de amas de casa.
La Familia Fritzsché estaba
compuesta por la madre, ama de casa, el padre, dueño de una fábrica de cocinas y
seis hijos: cuatro varones y dos mujeres.
Cristina fue a la escuela
primaria a pocas cuadras de su casa y el secundario lo cursó en el Normal 6 de
donde egresó como maestra normal lo que le hubiera alcanzado para trabajar como
docente pero fue ese espíritu inquieto que la llevó a inscribirse en el
Profesorado Sara C de Eccleston, recientemente fundado por Margarita Ravioli en
1937.
Se recordaba como una alumna
exigente y difícil para sus profesoras.Como alumna en el Instituto, Cristina
tuvo una profesora de psicología que trajo como novedad los primeros libros de
Piaget. Allí, encontró el tema que resultaría su pasión toda la vida: el
estudio de la inteligencia.
Egresa del Instituto
Eccleston en 1944 y personalmente se encargó de conseguir toda la bibliografía de Piaget y profundizar en cada una de sus
ideas.
Cristina fue una de las
primeras divulgadoras de las ideas de Piaget en Argentina. Tantos años y tantas
teorías después, seguía rescatando las etapas del desarrollo de la
inteligencia. “Nadie volvió a hablar de eso, las etapas siguen teniendo
vigencia”- argumentaba.
Posteriormente, estudió y se
graduó en el primer Instituto Nacional de Formación en Psicopedagogía y también
en la Escuela de Psicología de Pichon Riviére.
Para Cristina estudiar fue
un hábito. Siempre se mantuvo actualizada, leyendo y poniéndose al tanto de las
últimas investigaciones en psicología y desarrollo de la inteligencia.
En 1947
Margarita Ravioli, conocedora de los deseos de emancipación de su ex alumna le
ofreció un cargo en un jardín de infantes en Trenque Lauquen (Provincia de
Buenos Aires). Con 26 años, y en una sociedad que no se caracterizaba por la
independencia de las mujeres, su padre se negaba a dejarla partir, pero ella
muy decidida encaró el viaje. Recordaba con una sonrisa las lágrimas de su
padre en la estación de tren y las suyas cuando finalmente el tren se alejaba
de Buenos Aires.
Cuando
volvió, gracias a su esfuerzo y a su estudio permanente fue que Margarita le
ofreció cátedras en el Profesorado Eccleston. También bajo su dirección, se
fundó el Jardín de infantes N° 1 en Vicente López en el que trabajó desde 1948
a 1968.
Su
exigencia personal, siempre trasladada a los que trabajaban con ella le hizo
fama en el ambiente de las maestras jardineras:
-“En ese
jardín hay que trabajar mucho, la directora es un animal” – se comentaba en el
ambiente de las jardineras. Es que hasta ese momento en los jardines se
“cuidaba” a los niños mientras se los dejaba jugar la mayor parte de la
jornada.
Cristina
proponía y exigía una docente profesional que planificara y evaluara su trabajo
como tal. Organizaba para sus maestras una tarde semanal de reunión para leer y
reflexionar sobre la tarea realizada.
En poco
tiempo, el jardín de Vicente López empezó a tener mucho prestigio y venían que
niños de muy lejos ya que los padres notaban la diferencia de trabajo con
respecto a otras instituciones.
En
aquellos tiempos cada directora tenía la libertad de elegir a sus maestras y
como Cristina daba clases en el profesorado, elegía a sus mejores alumnas para
que la acompañaran en la tarea del jardín. Ese fue el caso de Hebe Duprat, una
de sus alumnas que trabajó como docente en el Jardín de Infantes N 1 y
compartió la producción del libro FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL JARDÍN DE INFANTES
en 1968.
Este fue
un libro revolucionario para el Nivel Inicial. Cuarenta años después de su
primera edición tienen vigencia las ideas que presenta. Cambió sensiblemente la
organización y el desarrollo de las actividades en el Nivel Inicial. Infinidad
de maestras se formaron con sus páginas.
En 1959 participó como directora de la fundación del profesorado de jardín de
infantes el instituto Rivadavia y escuela normal “Víctor Mercante” en Villa María.
Como
ejemplo de la exigencia que ponía en sus maestras compartimos el testimonio de Norma
Giménez
“Cuando venía
a observan en la sala yo me preguntaba con qué me iba a sacudir hoy”.
“Un día
vino a observarme y los chicos estaban especialmente inquietos y ruidosos. Yo
quería insistir para hacer silencio pero ella me dijo que esperáramos y los
miráramos. Progresivamente se fueron callando uno por uno”.
Son
innumerables las actividades desarrolladas por Cristina en el Nivel Inicial,
transitó todos los cargos posibles. Quizás vale la pena detenerse en la
propuesta renovadora que se desarrolló en el instituto Eccleston a partir de
1973 para sostener las dinámicas y estrategias del jardín de infantes hasta que
el niño tuviera 7 años y recién en ese momento se realizara su ingreso a la
escolaridad primaria.
Idea
revolucionaria que como tantas otras se vio truncada por el Proceso Militar en
1976. Fue en ese momento que la carrera profesional de Cristina en el ámbito
oficial se vio truncada.
En ese
año recibió un telegrama diciendo que la dejaban cesante por posible subversiva
y el libro “FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURAS DEL JARDÍN DE INFANTES” fue prohibido en
los profesorados.
Con gran
angustia relataba los meses que siguieron a ese “destierro” de su tarea
cotidiana. Poco tiempo después conoce al Profesor Antonio Salonia que, como
ella repetía siempre fue su “salvador” y le propuso que fuera a trabajar en su
equipo en la Nueva Escuela Argentina 2000 como Coordinadora de Nivel Inicial
pero “puertas adentro” ya que no podía trabajar en el ámbito oficial.
Cristina
decía que había elegido su profesión y que no se había casado porque “no había
querido” dando a entender que muchos pretendientes quedaron excluidos de su
proyecto personal.
Ya muy
anciana, y en la soledad de su departamento,
la escuchamos decir que quizás no apostando a la familia se había
equivocado.
Por eso
Cristina, tomamos la posta. Nosotras, todas las jardineras que recibimos su
marca, su impulso, que su ejemplo nos alentó a tomar como un gran compromiso y
profesionalismo nuestra tarea con “los más pequeños”, hemos sido de algún modo
sus hijas. Y no somos pocas las que siempre la recordaremos como nuestra madre
en la profesión.
Margarita
Mainé.
Los datos
personales de Cristina fueron extraídos del libro inédito “Cristina Fritzsche,
una vida en el Nivel Inicial” que escribimos con Patricia Piastri y que aún no
ha conseguido editor.
martes, 17 de junio de 2014
TALLER DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA. NIVEL INICIAL
Ciclo de talleres de Promoción de la Lectura 2014
Organiza editorial Aique.
Participo el 2 de julio.
Para más información:
http://www.aique.com.ar/noticias/ciclo-de-talleres-de-promocion-de-la-lectura-2014
jueves, 12 de junio de 2014
COLEGIO SAN MIGUEL DE ADROGUÉ
Ayer estuve visitando el Colegio San Miguel de Adrogué y tuve una hermosa sorpresa. Los chicos del jardín con sus maestras estuvieron leyendo mis libros desde hace tiempo y decidieron que la nueva biblioteca del jardín lleve mi nombre!!!Me invitaron a "cortar las cintas" y a estrenar tan linda idea!!
¡Miren!
Aquí me pueden ver con Patricia, la directora del Jardin a punto de abrir las cintas
Para las jardineras que visitan el blog, les cuento que el castillo que contiene la biblioteca lo hicieron con envases de tetrabrick y quedó maravilloso ¡Cuánto trabajo!
Acá estoy mostrando una de las hermosas tarjetas que me hicieron los chicos. Volví llena de flores, cartas, dibujos y con mucha alegría por sentir todo el amor de los niños y de los grandes.
¡MIL GRACIAS A TODOS!
También a Mercedes y a la Editorial Hola Chicos que me llevaron a tan linda escuela!!!
¡Miren!
Aquí me pueden ver con Patricia, la directora del Jardin a punto de abrir las cintas
Para las jardineras que visitan el blog, les cuento que el castillo que contiene la biblioteca lo hicieron con envases de tetrabrick y quedó maravilloso ¡Cuánto trabajo!
Acá estoy mostrando una de las hermosas tarjetas que me hicieron los chicos. Volví llena de flores, cartas, dibujos y con mucha alegría por sentir todo el amor de los niños y de los grandes.
¡MIL GRACIAS A TODOS!
También a Mercedes y a la Editorial Hola Chicos que me llevaron a tan linda escuela!!!
martes, 10 de junio de 2014
SEGUNDO GRADO DEL COLEGIO LAS CUMBRES
LOS CHICOS Y LA MAESTRA DE SEGUNDO GRADO DEL COLEGIO LAS CUMBRES LEYERON "QUIERO SER PERÉZ" Y SE LES OCURRIERON OTROS FINALES BUENÍSIMOS.
PUEDEN VERLOS EN :
http://segundo.cumbresblogs.com/lengua-2014/2014/nuestro-libro-virtual-de-quiero-ser-perez/
FELICITACIONES A TODOS!!!!
PUEDEN VERLOS EN :
http://segundo.cumbresblogs.com/lengua-2014/2014/nuestro-libro-virtual-de-quiero-ser-perez/
FELICITACIONES A TODOS!!!!
martes, 27 de mayo de 2014
IMAGENES DE MI VISITA A ROSARIO
Comparto algunas imagenes de mi paso por Rosario el viernes 16 de mayo. Gracias Maria Luisa Miretti por la invitación y gracias a todos los que asistieron!! la pasé muy bien!!!
miércoles, 14 de mayo de 2014
VIERNES 16 EN ROSARIO
El viernes 16 de mayo voy a participar de las jornadas literarias que coordina
María Luisa Miretti en la Maestría de Literatura para Niños de la UNR.
La entrada es libre y gratuita, ¡están todos invitados!
Biblioteca Argentina Juan Alvarez | 18.30 | Rosario.
MIL GRACIAS POR LA INVITACIÓN Y MIL GRACIAS A EDITORIAL URANO QUE ME LLEVA!!!
María Luisa Miretti en la Maestría de Literatura para Niños de la UNR.
La entrada es libre y gratuita, ¡están todos invitados!
Biblioteca Argentina Juan Alvarez | 18.30 | Rosario.
MIL GRACIAS POR LA INVITACIÓN Y MIL GRACIAS A EDITORIAL URANO QUE ME LLEVA!!!
viernes, 9 de mayo de 2014
PEQUEÑOS ANIMALES
Llegaron los nuevos libros para los más pequeños de Editorial Hola Chicos.
Son cuatro pequeños animales que viven distintas aventuras.
Para empezar ya están disponibles dos títulos:
"Picnic" y "La tormenta".
Los ilustró Sandra Lavandeira y quedaron lindisimos!!!
¡miren qué belleza la señora hipopotamo!
Son cuatro pequeños animales que viven distintas aventuras.
Para empezar ya están disponibles dos títulos:
"Picnic" y "La tormenta".
Los ilustró Sandra Lavandeira y quedaron lindisimos!!!
domingo, 20 de abril de 2014
¡LIBRO NUEVO! "LAS CORTINAS ROJAS"
"Cuentan que mi abuela Antonia sumaba un plato a la mesa aunque la comida fuera poca. Años después, en mi casa, recíbiamos siempre a quien lo necesitara y mi mamá hacía magia multiplicando sus deliciosos platos. Quizás este cuento haya nacido en mi infancia pero se hizo palabra gracias a Mari, fundadora del Comedor Eben Ezer, porque no solo multiplica la comida para los niños del barrio; también tiene un corazón que no deja de crecer"
"Las cortinas rojas" cuenta la historia de Ema, una excelente cocinera y sus hijas que tienen que mudarse a un barrio un poco desprolijo y con niños jugando en la calle a toda hora. Ema compra unas cortinas rojas para no mirar hacia afuera pero un día Anita se despierta con hambre y todo cambia....
Si quieren conocer más sobre el Comedor Eben Ezer y conocer a Mari pueden mirar aquí:
http://www.youtube.com/watch?v=AaQ-TBpj5BE
jueves, 10 de abril de 2014
MAÑANA EN PAKA PAKA
Mañana a las 16 hs en Paka Paka van a contar una historia que escribí: LAS CORTINAS ROJAS.
Espero que puedan compartirlo.
Repite el lunes 14 a las 23:30 hs.
Foto de la tapa del libro en la puerta de Editoral Norma.
Espero que puedan compartirlo.
Repite el lunes 14 a las 23:30 hs.
Foto de la tapa del libro en la puerta de Editoral Norma.
domingo, 6 de abril de 2014
Comparto el Programa del 7mo Ecuentro Internacional de Educación Infantil de OMEP. El 10 de mayo participo en uno de los Laboratorios simultáneos para pensar, debatir y hacer a las 14:30 hs.
¡Estan todos invitados!
Margarita
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PROGRAMA DEL 7° ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL
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PROGRAMA DEL 7° ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INFANTIL
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Nuestro invitado especial será:
- IMANOL AGUIRRE (Departamento de Psicología y Pedagogía, Universidad Pública de Navarra, España)
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VIERNES 9 DE MAYO DE 2014
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10:00 a 12:00 y 14:00 a 16:00 — Visitas Guiadas Optativas
17:00 a 18:00 -– Acreditación
18:15 a 19:00 — Apertura: Bienvenida a cargo de la Presidenta del Comité Argentino y de la Vicepresidenta Regional Latinoamericana
Lugar: Auditorio Central
19:00 a 20:30 — Conferencia inaugural “Los niños no somos artistas”. Construyendo otros puentes entre el arte y la infancia a cargo de Imanol Aguirre (Universidad de Navarra, España)
Presenta: Patricia Berdichevsky
Lugar: Auditorio Central
20:30 a 21:00 — Presentación artística a cargo de Los Musiqueros. Teresa Usandivaras, Julio Calvo y Pablo Spiller. Canciones y ritmos de América, Europa y África composiciones propias y temas hechos por niñas y niños que asisten a sus talleres.
Lugar: Auditorio Central
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SÁBADO 10 DE MAYO DE 2014
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SÁBADO 10 DE MAYO DE 2014
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8:00 a 9:00 — Muestra de libros y materiales
Lugar: Instalación en el patio
9:00 a 10:30 — Panel: La música popular en la escuela infantil
————- Chango Spasiuk (Misiones, Argentina)
————- Elisabeth Burba (Córdoba, Argentina)
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Coordina: Claudia Soto
Lugar: Auditorio Central
10:30 a 11:00 — Presentación Artística
Abriendo Rondas:
Andrea Lelli, Ana Segui, Carolina Vaca Narvaja, Mariana Berrotarán y Lucía Monqaut. Dirección: David Picotto.
Lugar: Auditorio Central
11:00 a 11:30 — Muestra de libros y materiales
11:30 a 13:00 — Panel: Las Artes Combinadas en la Educación Infantil
————- Helena Alderoqui
————- Carina Tarnofky
————- Alejandro Malowicki
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Coordina: Claudia Loyola
Lugar: Auditorio Central
13:00 a 14:30 — Receso y Muestra de libros y materiales
14:30 a 16:30 — Laboratorios simultáneos para pensar, debatir y hacer
Coordinación general: Silvina Boscafiori y Claudia Sánchez
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Imanol Aguirre(con coordinación de Laura Bianchi). Conversatorio: “Sembrar ignorancias para movilizar relatos. Intervenciones desde el arte contemporáneo y la cultura visual en la educación infantil”. Exclusivo para socios de OMEP Argentina.
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Judith Akoschky. Experiencias musicales en Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires.
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Sonia Brounstein y Cristina Kirianovicz. A desenjaular el juego (Juegos y canciones tradicionales de latinoamerica)
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Sandra Cirilli. Folklore en el Nivel Inicial y Primario.
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Ariel Mlynarzewicz. Artes visuales en el Nivel Inicial.
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Karina Malvicini. La música como punto de encuentro en el aula.
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Rosa María Silva. Los niños pequeños y el Tango.
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Pablo Boido. Experiencias a través de producciones audiovisuales realizadas por chicos y chicas, y otras destinadas a los niños.
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Julio Calvo. Taller de construcción de instrumentos musicales.
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Perla Jaritonsky. Expresión Corporal/danza.
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Sonia López. Danza y danza terapia.
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Margarita Mainé. Los primeros pasos del lector apasionado.
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Susana Rangel Vieira da Cunha(Universidad Federal de Rio Grande do Sul)¿Qué tal está el arte en la educación infantil?
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Ema Brandt y Silvana Lorenzutti. Instalaciones en la Escuela Infantil.
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Equipo de Investigación del INFD Eccleston.
Andrea Fernandez, Laura Vasta, Rosa Violante y Claudia Soto. “Por la senda de la experiencia estética con niños pequeños”
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Lugares: Auditorio Central, aulas y salones varios
16:30 a 17:15 — Muestra de libros y materiales
17:15 a 17:30 — Presentación artística
Lugar: Auditorio Central
17:30 a 18:45 — Conferencia Central a cargo de:
————- Flavia Terigi (Universidad de Buenos Aires)
Lugar: Auditorio Central
18:45 a 19:45 — Presentación artística Presentación artística “Cielo Arriba” Canciones en Alpargatas. Sonia Brounstein y Jorge Gribo Con la participación de: Astor Barrientos y Leandro Polisan.
Lugar: Auditorio Central
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DOMINGO 11 DE MAYO DE 2014
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DOMINGO 11 DE MAYO DE 2014
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8:00 a 9:00 — Muestra de libros y materiales
9:00 a 10:30 — Experiencias libres seleccionadas por OMEP Argentina
Coordinación General: Mariana Contreras Braillard.
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AUDITORIO CENTRAL – Coordina: Patricia Valli
SALA A – Coordina: Edith Weinstein.
SALA B – Coordina: Viviana Noemí Gordillo.
SALA C – Coordina: Silvina Galanterni.
SALA D – Coordina: Gisela Barros.
SALA E – Coordina: Analía Bianchini.
SALA F – Coordina: Lucrecia Moreno
SALA G – Coordina: Rosa Garrido.
SALA H – Coordina: Carolina Snaider.
SALA I – Coordina: Elvira Milano
Lugar: Auditorio Central, aulas y salones
10:30 a 11:00 — Muestra de libros y materiales
11:00 a 12:30 — Panel: Modelos estéticos en los medios de comunicación
————- Verónica Fiorito
————- Susana Rangel Vieira Da Cunha (Univ. Federal de Río Grande do Sul)
————- Susana Vellegia
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Coordina: Mariana Spravkin
Lugar: Auditorio Central
12:30 a 12:40 — Cierre Académico a cargo de la Comisión Directiva de OMEP Argentina
12:40 a 13:15 — Cierre artístico a cargo de La Chilinga, Escuela Popular de Percusión
Lugar: Auditorio Central
Actividades Recreativas a cargo de La Cantera – Proyectos de juego, educación y recreación
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PARA MÁS INFORMACIÓN acerca del 7° Encuentro Internacional de Educación Infantil, escribe a encuentro@omep.org.ar
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